चार -महिन्यांची मुले देखील भिन्न भाषांचे ध्वनी कसे तयार केले जातात हे देखील सांगू शकतात: नवीन अभ्यासामध्ये प्रकट झाले

सिडनी, 1 फेब्रुवारी (संभाषण) मुले, थोडेसे शोधक आहेत जे त्यांच्या सभोवतालच्या गोष्टींबद्दल संकेत गोळा करत राहतात. आपण कधीही लक्षात घेतले आहे की जेव्हा आपण बोलत असता तेव्हा आपले मूल आपल्याकडे काळजीपूर्वक पाहते, कारण तो केवळ तोंडातून बाहेर पडलेला आवाज समजत नाही, तर तो आवाज कसा होतो हे देखील तो शिकत आहे?

आमच्या ‘डेव्हलपमेंटल सायन्स’ मध्ये प्रकाशित झालेल्या आमच्या अलीकडील अभ्यासानुसार असे दिसून आले आहे की चार महिन्यांच्या वयाच्या वयात मुलामध्ये ध्वनी शिकण्याची ही तीव्र इच्छा आहे. असे मानले जाते की मुले सहा ते 12 महिन्यांच्या वयोगटातील मूळ भाषा शिकल्यानंतरच ध्वनींकडे पाहण्यास सुरवात करतात, परंतु या अभ्यासाने ही समज देखील मोडली आहे. हे आम्हाला त्या मुलांना शक्य तितक्या लवकर समजून घेण्यास मदत करेल ज्यामध्ये उशीरा बोलणे शिकण्याचा धोका असू शकतो.

बजेट २०२25: बजेटमध्ये कर्करोगाचा स्वस्त, अनेक औषधे आणि वैद्यकीय उपकरणे स्वस्त बनवल्या जातील.

ध्वनी गटात विभागले गेले आहेत आणि समजतात:-

एक वर्षाचा, मुलांना त्यांच्या स्थानिक भाषेच्या ध्वनींबद्दल उत्तम ज्ञान मिळू लागते, ज्याला ‘पर्सेटिक अटॅचमेंट’ म्हणतात, म्हणजेच त्यांना सुसंवाद साधू लागतो. हे अशा प्रकारे समजून घ्या की त्यांचा मेंदू सर्वात महत्वाच्या ध्वनींच्या गटाच्या त्या आवाजांवर लक्ष केंद्रित करण्याचा प्रयत्न करीत आहे.

परंतु पहिल्या सहा महिन्यांत मुले त्या भाषेच्या आवाजाची ओळख देखील करू शकतात ज्या त्यांनी कधीही ऐकल्या नाहीत. उदाहरणार्थ, ते हिंदी भाषेचे काही भेद देखील ओळखू शकतात जे इंग्रजी -स्पीकिंग प्रौढांसाठी देखील आव्हानात्मक आहेत किंवा ते इंग्रजी -स्पीकिंग कुटुंबात वाढत आहेत की नाही हे मंदारिन (चिनी भाषा) मधील विशिष्ट ध्वनी ओळखू शकतात.

ही अविश्वसनीय क्षमता कायमची नाही. सहा ते 12 महिन्यांच्या दरम्यान मुले वारंवार ऐकत असलेल्या आवाजांकडे त्यांचे लक्ष देण्यास सुरवात करतात. स्वरांच्या बाबतीत, ही समन्वय वयाच्या सहा महिन्यांच्या वयातच दहा महिन्यांच्या वयात डिशच्या बाबतीत होते. अशा प्रकारे समजून घ्या की मुले महत्त्वाच्या ध्वनींकडे अधिक लक्ष देतात, जसे की इंग्रजीमध्ये ‘आर’ आणि ‘एल’ मधील फरक, जेव्हा ते नियमितपणे ऐकत नाहीत अशा आवाजांबद्दल संवेदनशीलता गमावतात.

आतापर्यंत, संशोधकांचा असा विश्वास होता की ‘बी’ आणि ‘डीआयएन’ मधील ‘बी’ आणि ‘डीआयएन’ सारख्या अधिक जटिल भाषेची कौशल्ये शिकण्यासाठी ही संकुचन प्रक्रिया आवश्यक आहे कारण ‘डी’ भिन्न आहेत कारण ‘एक अधिक सवय आहे बोलण्यासाठी बोला आणि दुसरी बोलण्यासाठी जीभ आहे. परंतु आमच्या अभ्यासानुसार असे आढळले आहे की चार महिन्यांची मुले, हे आकुंचन सुरू होण्यापूर्वीच ते बरेच काही शिकत आहेत, आवाज कसे केले जातात?

महाराष्ट्र: गिलियन-बेअर सिंड्रोमची प्रकरणे वाढली, आरोग्य विभागाने नवीनतम डेटा जाहीर केला

लहान भाषा शिका

हे समजून घेण्यासाठी एक उदाहरण दिले आहे. समजा आपण एखाद्या व्यक्तीचे ऐकत आहात जो आपल्याला समजत नाही अशी भाषा बोलत आहे. जरी आपल्याला शब्द समजत नाहीत, परंतु आवाज काढून टाकण्यासाठी त्यांचे ओठ किंवा जीभ कशी हलवतात हे आपण पाहू शकता. चार -महिन्यांची मुले देखील हे करू शकतात.

हे स्पष्ट करण्यासाठी, आम्ही पालकांच्या संमतीनंतर चार ते सहा महिन्यांच्या वयोगटातील 34 मुलांसह एक प्रयोग केला. आम्ही दोन काल्पनिक छोट्या भाषांचा वापर करून “नमुना-मिलन” गेम खेळला.

एका भाषेत ‘बी’ आणि ‘व्ही’ सारख्या ओठांचा वापर करून शब्द बोलले गेले होते, तर दुस in ्या भाषेत ‘डी’ आणि ‘झेड’ सारख्या जीभचा वापर. ‘बिवाव्हो’ किंवा ‘डेसेलो’ सारख्या प्रत्येक शब्दास कार्टून चित्रासह जोडले गेले होते- जीभच्या वापराद्वारे बोलल्या जाणार्‍या शब्दांसाठी ओठांच्या वापराद्वारे बोललेल्या शब्दांसाठी एक जेलीफिश.

जेव्हा त्याचे चित्र या शब्दासह दर्शविले गेले तेव्हा एका शब्दाचे रेकॉर्डिंग वाजवले गेले. व्यंगचित्र निवडले गेले कारण मुले ते काय विचार करीत आहेत हे आम्हाला सांगू शकत नाहीत, परंतु ते त्यांच्या मनात दुवे जोडू शकतात. या चित्रांनी आम्हाला प्रत्येक लहान भाषेला योग्य चित्रासह कनेक्ट करू शकते की नाही हे पाहण्यास आम्हाला मदत केली.

जेव्हा मुलांना या लहान भाषा शिकल्या आणि चित्रांचे संयोजन शिकले तेव्हा आम्ही गोष्टींची चाचणी केली. शब्द ऐकण्याऐवजी, त्याने एखाद्या व्यक्तीच्या चेह of ्याचा मूक व्हिडिओ पाहिला, ज्यामध्ये तो त्याच लहान भाषांचे शब्द बोलत होता.

काही व्हिडिओंमध्ये, चेहरा इतरांमध्ये नसताना त्याने प्रथम शिकलेल्या कार्टूनशी जुळला. यानंतर आम्ही पाहिले की मुले किती काळ व्हिडिओ पाहतात- संशोधकांनी त्यांचे लक्ष कशाकडे आकर्षित केले आहे हे पाहण्यासाठी हा एक सामान्य मार्ग आहे.

मुले ज्या गोष्टी त्यांना आश्चर्यचकित करतात किंवा त्यामध्ये रस निर्माण करतात त्या गोष्टी पाहतात आणि ज्या गोष्टी त्यांना पाहतात त्याकडे पाहतात आणि आपण त्याला कसे ओळखता येईल ते पाहूया? याचा परिणाम स्पष्ट झाला आहे की मुलांनी हे व्हिडिओ बर्‍याच काळासाठी पाहिले, ज्यात चेहरा त्याच्या शिकलेल्या व्हिडिओशी जुळला.

(संभाषण)

कोलेस्ट्रॉल हृदय किती धोकादायक आहे? खराब कोलेस्टेरॉल का वाढू लागते? माहित आहे

(अस्वीकरण: सल्ल्यासह ही सामग्री केवळ सामान्य माहिती प्रदान करते. कोणत्याही प्रकारे पात्र वैद्यकीय मताला हा पर्याय नाही. अधिक माहितीसाठी नेहमीच एखाद्या तज्ञाचा किंवा आपल्या डॉक्टरांचा सल्ला घ्या. एनडीटीव्ही या माहितीसाठी जबाबदारी दावा करीत नाही.)